即便万般不愿，众人还是朝她行了个礼。
沈乐妮罢了罢手，也不想和他们多说话，兀自打量起四周。
今日担任评委的乃是两方共同选出并邀请的人，除了董仲舒，还有张欧、石庆等官员，一共五位，还有两位尚未到场。而她对面，那些学生还围在一起小声商讨争论着今日的比试内容，他们的桌面上摆了好几卷竹简。
再就是来这里看好戏的围观群众。不得不说，今日太学的人格外的多啊，沈乐妮都怀疑这里面有好一些人是外面混进来的。
一刻钟后，外面的人群忽然有些骚动，一队护卫披甲配刀而来，将通往阁楼的路迅速清出，然后便见人群齐齐朝着某个方向跪伏下去，嘴里高呼着陛下。
头戴冠冕的刘彻被众多官员护卫簇拥而来，一路畅通无阻地进入到了阁楼，然后整个阁楼就被护卫层层拱卫起来，围观人群只能站在远处看着，连里面的无关人员都被赶了出去。
再说里面，刘彻径直走到上首坐下，沈乐妮直起身一看，心里忍不住嚯了一声。好家伙，如今这阁楼里怕是当朝重臣都在这里了。
跟随刘彻而来的，除了李蔡和张欧两个评委，还有公孙弘、齐博明、桑弘羊等人，甚至还有卫青和霍去病等武将。
卫青想来是来保护刘彻安全的，而至于霍去病，沈乐妮不用猜都知道，表面许是为保护刘彻安全，实际肯定是求着刘彻要来看热闹的。
人已来齐，比试即将开始。
早在此前，沈乐妮就已经把如何裁定输赢的规则告诉了几个评委。
采取的是打分制，每个评委最高可以打二十分，最低是零分，五人总共满分是一百分，每一场比试结束后进行分数汇总，然后以评分高低论输赢。总共三局两胜。
在比试过程中，需等一方说完，另一方才能开始说，而且只能由一个人进行提问或者回答，不能同时有多人开口，否则便是犯规，依情况扣分。
但为防止评委们有忘记之处，沈乐妮又在开始比试前讲了一遍规则。
至于评委们是否会因偏见而乱打分数，沈乐妮倒是不太担心，毕竟有刘彻在此，加上还有许多朝臣在场，那些评委怕是没有那个胆。
说完以后，比试正式开始。
第一轮比的是辩论，由评委张欧进行抽签，抽中的是太学学生的论点——应不应该扶商。
听张欧说完后，在场大多
数人忽然神情就松了下来。似乎非常确定，对于这个论点，沈乐妮无论如何都输定了。
太学学生的论点，便由正方沈乐妮先进行自己的观点阐述，时间为半刻钟。
她开口徐徐道来：“对于‘应不应该扶商’这个论点，我认为应该扶商。首先，早在先商时期，华夏大地就已出现商业贸易。既然商业存在于世，并且延续至今，不仅没有消亡，反而越发庞大复杂，说明便有其存世之理。”
“商业对于一个国家来说尤为重要。其一，繁盛的商业可以增加许多税收，充盈国库；其二，可以使钱财流通，既能使食货得到发展，也能促进社稷安稳；其三，可以促进一些技术的发展和改进，从而促进国家更加强大，例如农具、军械等；其四，可以让一些民间技艺传承下去，不至于消失在历史长河中；其五，商业越发繁盛，需要的人力便越多，便可以让更多流民有事可做。”
她顿了下，说出最后几句话：“不仅如此，国与国之间还可以进行商业交流，若两国之间利益紧密联系，一则不必再用联姻来保证短暂和平，二则不会轻易触发战争。因此，商业不仅可以使国家国富兵强，还可以促使社稷安稳。以上，便是我的观点。”
听到某一句话，刘彻搭在大腿上的手指微动了动。
沈乐妮声音不大，但字字句句皆有理所依，清晰有力地落入所有人的耳里。
许多人随着她的话一思考，却颇觉有理，不由看向反方，期待他们会怎么驳斥。
沈乐妮说完以后，对面学生堆里走上前一人，开始阐述：“商业暴利，使得钱财大量聚于少数人之手，更加不利于国之发展。若扶商，会致使农民放弃田地，以致田地荒芜，粮食产量急剧减少，进而危害国本。也会使得人口流动情况增大，不利户籍制度的实施。且自古国家危难之时，商人囤积粮食、抬高物价，发国难财之例不在少数。商人秉性如此，若再加以纵任，恐危及国家根基。”
说到这里，那儒生看着沈乐妮，字里藏针道：“国师认为应该扶商，实乃居心叵测。”
阁内阁外，所有围观之人都静静听着，心思各自变化。
阐述完自己的观点后，那学生开始对沈乐妮的观点进行质疑和反驳：“国师说促进钱财流通，但学生方才就说了，商人若将钱财都聚于自己之手，如何谈流通？再说税收，自古商人逃税之例不在少数，国师有何办法可以让商人按时按数交税？国师还说两国之间若进行商业交流就不会轻易触发战争，可若是商人与别国勾结，反过来危害本国该如何？国师如何能肯定此种情况
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